¿cómo pueden l@s padres ayudar a sus hij@s en los estudios?

                 arriésgate, es cierto que puedes perder, pero has pensado lo que puedes ganar?   

                                

¿cómo pueden l@s padres ayudar a sus hij@s en los estudios?
 
En primer lugar, CREANDO UN AMBIENTE DE ESTUDIO EN CASA. Es muy importante crear unas condiciones o un clima familiar que favorezca el estudio, entre ellas podemos destacar:
- Un lugar adecuado para estudiar, alejado de los ruidos, con iluminación suficiente (una lamparita de mesa), una silla con respaldo, una estantería para colocar los libros y demás útiles de estudio y una mesa amplia. En la habitación no debe hacer ni mucho calor (da sueño) ni frío (desconcentra).
- Fomentando valores y hábitos, como el esfuerzo, favoreciendo que sea una persona trabajadora, constante, voluntariosa. Para ello es importante inculcar unos buenos hábitos de estudio que en estas edades significan trabajo diario (un par de horas) y, generalmente, a la misma hora. Hay que conseguir que el estudio en casa sea una rutina. Para ello hay que evitar que en ese tiempo tengan otras tareas que realizar o que estudien con la tele puesta o con internet abierto, con música, etc.
- Proporcionándoles los medios necesarios para el estudio: diccionarios, libros de consulta, enciclopedias o información vía internet, acceso a la biblioteca municipal, etc.
- Realizando actividades en el tiempo libre de la familia que tengan relación con el mundo de la cultura: leer libros y revistas, visitar museos o exposiciones, asistir a actividades culturales, etc. Favoreciendo actividades en su tiempo libre que desarrollen su cultura musical, el aprendizaje de otro idioma o su actividad física o manual.

En segundo lugar, ACTUANDO COMO MODELOS A IMITAR: Los padres y madres son el primer y más importante modelo en el que los hijos e hijas se mirarán, por ello el ejemplo es la mejor enseñanza. Es importante que los padres muestren interés por la cultura; tengan y lean libros, periódicos y revistas en casa; y hablen y comenten en la familia sobre estas y otras cosas.

En tercer lugar, COLABORANDO CON EL PROFESORADO TUTOR de sus hijos e hijas. Si van bien en los estudios, una entrevista a mitad del trimestre puede ser suficiente. Si tienen dificultades, o suspenden algunas asignaturas, es conveniente acudir una vez al mes y acordar con el profesorado algunas medidas para su mejora. En nuestro centro les ofrecemos los COMPROMISOS PEDAGÓGICOS mediante la firma de un acuerdo de mejora entre todas las partes implicadas (profesorado, alumnado y padres).

En cuarto lugar, motivarles para que estudien empleando TÉCNICAS DE ESTUDIO. Muchos problemas de los estudiantes son debidos a una mala memorización, a que estudian inmediatamente antes del examen y a que no emplean un procedimiento adecuado para comprender lo estudiado. Por ello, si los padres tienen conocimientos sobre la materia sería conveniente que ayudaran a sus hijos e hijas en esa tarea y, si no fuese así, conocer y apoyar las actuaciones que desde las tutorías o desde cada asignatura el profesorado realiza. En el centro todos los cursos de la ESO trabajamos con nuestro alumnado este tema a través de los Cuadernillos “Aprender a Estudiar” que quedan después en posesión del alumnado y de su familia.

En quinto lugar, ANIMAR Y SUPERVISAR el estudio. Animar significa reconocer los avances por pequeños que sean, valorar el esfuerzo realizado y reforzar las buenas conductas de estudio. Supervisar significa estar al tanto de lo que hacen, controlar sus hábitos de trabajo, evitar que se los salten, conocer cómo van en el instituto hablando con el tutor o la tutora, revisar la Agenda con frecuencia, etc. Supervisar significa también aplicar consecuencias positivas (premios) o negativas (castigos) según lo realizado.

"No vivas para que tu presencia se note, sino para que tu ausencia se sienta"